張智霖

圖書館概論
一、圖書館概論

（一）圖書館的意義與起源

　　 圖書館一詞的起源，可謂淵源流長。英文的圖書館叫Library，它是從拉丁文演化而來，意為放書的地方。德文、法文、俄文與意大利、西班牙的圖書館則都是從一個拉丁化的希臘字Bibliotheca 變化而成。這個字的前半部Biblio，是希臘文的「書」字；後半部Theca，乃裝東西的容器，合之而為放書的地方，也就是圖書館。

　　 圖書館始於何時，無法確知。粗略言之，大概人類有保存紀錄的必要時，就有了圖書館。人類有了紀錄，就是信史的開始，所以圖書館是與人類信史俱來。由此也可得知圖書館最原始的功能，是保存人類的紀錄與文化，世界上的文明古國，都是早期圖書館的重要發祥地。例如公元3000年前的埃及與2000年前的巴比倫都已有了圖書館。

希臘亞歷山大大帝則在埃及尼羅河三角洲西岸所設置的亞歷山大圖書館，號稱擁有當時世人所知的全部圖籍，是當時西方世界最大的圖書館。古代羅馬，受到埃及與希臘的影響，更重視圖書館。偉大演說家西塞羅就有一個著名的私人圖書館。古羅馬大將與政治家凱撒統治羅馬時，曾請當時著名學者瓦諾在羅馬建造一座富麗堂皇的公共圖書館。浦利尼在其所著《自然史》一書中，對該館讚揚備致，譽為「它使人類才藝為公眾所有」，可見其對人類貢獻之巨。

　　 我國遠在夏代（約值前期的巴比倫時代），據說就有圖書館，但缺乏證據。安陽殷墟出土，證明殷商確已有圖書館。及至周朝，圖書館已甚普遍，不但名目增多，而且立官分守。秦亡漢興，高祖入關後，蕭何盡收秦之圖籍，並建石渠、天祿二閣以藏之，從此我國有了專用的國家圖書館。西漢以後，歷代藏書之所，名稱不一，如東漢東觀與蘭臺，唐之集賢院，宋之崇文院，元之秘書監，及明清兩代之文淵閣。圖書館的功能由過去傳統藏書樓的角色，演變成為各種圖書資訊的存藏所，更是資訊資源的提供者。做為創新潮流的新一代人類，自然更需要具備利用圖書館及其資源的基本素養。

（二）現代圖書館的功能及類型
圖書館的功能，具體言之，就是蒐集各種圖書資料，利用科學的方法加以分析整理，並積極提供大眾利用的機構。然而現代的圖書館，已擺脫過去僅是消極收藏、保存圖書資料，轉而積極提供各種與我們息息相關的資訊服務，吸引讀者使用。其服務目標最主要有以下四項：保存文化、提供資訊、教育大眾、調適休閒生活等。同時為了滿足各種不同讀者的需求，圖書館的服務方式以及具體功能更依照其設立的服務宗旨、服務的對象以及蒐藏的館藏不同而有差異，以下就這些常見的圖書館類型做介紹。

1.國家圖書館

國家圖書館係由一國政府所設立，其設置的目標除了蒐集全國圖書文獻、保存國家文化資產，提供民眾利用外，蒐集、整理、典藏國家圖書文獻，廣徵世界各國重要文獻資料，編印書目索引，提供全國性目錄控制服務，提供參考閱覽與資訊服務，辦理出版品國際交換，加強國內外圖書館間的交流與合作，研究與輔導圖書館事業的發展，研究改善圖書館技術以及訓練專業人員等。我國的國家圖書館隸屬於教育部，除具備上述服務功能外，近年來更致力於自動化作業和網路服務制度以及規範的建立，積極推動電子圖書館及輔導全國圖書館之業務。

2.公共圖書館

公共圖書館是基於普及教育的觀念下由各級政府或民間設立，目標在於為社區內所有的民眾提供自由且免費的資訊服務。公共圖書館的館藏除包括各類適合各年齡層利用的圖書資料，同時也提供各種不同的推廣活動，積極提供滿足各種讀者對於自我充實、解決日常問題以及獲得適切娛樂休閒的需要。由於其擔負著社會教育的功能，因此有「民眾大學」的美譽。

3.學術圖書館

設置於大學校院中或是學術機構等單位中的圖書館可通稱為學術圖書館。它的功能在於提供教學與研究所需之圖書資料、提供資訊服務、並推廣學術研究。較為著名的學術圖書館有：中央研究院傅斯年圖書館、臺灣大學、政治大學、師範大學等校圖書館。

4.學校圖書館

指設立於高中（職）、國中及小學的圖書館（室），有時也稱為「學習資源中心」或「教學媒體中心」。但功能都在於蒐集整理與提供和教學有關的資料，以支援教師教學以及協助學生學習、養成閱讀自學習慣。

5.專門圖書館

專門圖書館是指針對服務機構以及特定讀者的需要，收藏整理某一限定範圍之學科資料，並提供專門性資訊服務的圖書室或資料中心，屬於政府機關、團體以及私人或企業體所設立。其服務的範圍經常為特定的讀者。如：財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心、農資中心或外貿協會臺北貿易資料館等。

　　圖書館雖然類型有異，但是彼此間卻可經由合作來提供更高的資訊效益。因此透過圖書館館際合作的推行，讀者即可享受多館資源一館利用的好處，對於節省資料尋找時間也有相當的助益。

二、利用圖書館注意事項

瞭解圖書館的地理位置：所在地、各樓層配置圖。

瞭解圖書館所提供的服務：開放對象、開放時間、可使用的服務—借閱圖書（錄影帶、CD…）、影印、網路檢索、諮詢服務、館際互借。

瞭解圖書館館藏的排列方式：中西文圖書使用的分類法

中文—中國圖書分類法

西文—杜威分類法、美國國會圖書館分類法

紙本期刊陳列的方式：現期、過期、合訂本

紙本報紙提供的方式：當日、過期、剪報

微縮片的排列方式及其觀看、列印設備的使用

地圖資料、樂譜資料、錄影帶、LD、DVD等的排列方式及設備使用。

電子化資源的使用

類型—限館內使用、校園網路、Internet

使用設備、檢索方式、檢索結果的取得方式。

Ref:吳美美、楊曉雯。"圖書館的利用-高中高職篇，"

< http://www.ncl.edu.tw/cl_ebook/list_03.htm#list3 >(11 Aug. 2005).

郭麗玲。"圖書館的利用-國民中學篇，"

< http://www.ncl.edu.tw/cl_ebook/list_02.htm#list2>(11 Aug. 2005).